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Fallstudie - Gymnasium Přípotoční

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Arbeit mit Mooveez im fakultativen Englischseminar

Im Rahmen des Wahlfachs arbeiten die Schüler in der App mit einer Reihe ausgewählter Titel wie Mirror Mirror, Yes Prime Minister, Pulp Fiction, Hacking the system

Welche Ziele und Erwartungen haben wir uns gesetzt?

  1. Stimulierung der Ausdrucksfähigkeit in AJ (unabhängige Schreibprojekte, Arbeit mit Dialogen im Unterricht in kleinen Gruppen)

  2. Förderung des Zuhörens beim Lesen zu Hause, wodurch ein intensiverer und strukturierterer Kontakt mit authentischer Sprache entsteht 

  3. Entwicklung des kritischen Denkens durch Analyse der Handlung, der Charaktere und des Erzählstil

  4. Erweiterung der Kenntnisse über die englische Sprache (z. B. was ist Slang, wie sieht er aus, erhaltene Aussprache, Vulgarismen, Umgangssprache, Redewendungen, Kollokationen usw.)

  5. Arbeit an der visuellen Kompetenz und der Fähigkeit, Filme zu "lesen"

Die Auswirkungen des Engagements der Anwendung

  • Dank der Übersetzung der App kann ich mit einer Klasse von Drittklässlern an einem anspruchsvollen Text über Yes Prime Minister arbeiten und anschließend mit ihnen über den Kalten Krieg und die atomare Abrüstung sprechen. Oder über Slang und Redewendungen anhand von Szenen aus Pulp Fiction diskutieren.

  • In jeder Lektion wählen die Schüler nützliche Kommunikationssätze und Redewendungen als Karteikarten aus und lernen sie  

  • Die Arbeit mit detaillierten Dialogen im geteilten Bildschirm ermöglicht eine tiefgreifende Analyse der Handlung und der Figuren

  • Die Schüler haben nach und nach damit begonnen, Hausaufgaben zu machen, die darin bestehen, sich eine Lektion des Films anzusehen. 

  • Die Schüler verstehen, dass es nicht ausreicht, die Dialoge zu lesen, und auch in der Lektionsszene hören sie zur gleichen Zeit zu

 

Ergebnisse

  • Die Schüler lernen, sich auf Details zu konzentrieren, zu diskutieren, zu analysieren, zu bewerten, zu argumentieren und vor allem kritisch zu denken (was ist die Absicht der einzelnen Szenen und der verschiedenen spezifischen Situationen)

  • Sie erweitern ihren Wortschatz, lernen neue Phrasen, Redewendungen und Kollokationen, unterscheiden zwischen Nützlichem und weniger Nützlichem, indem sie sich selbst aufnehmen, verlieren allmählich ihre Schüchternheit und versuchen, Tempo, Rhythmus und korrekte Aussprache beizubehalten, erkennen die Bedeutung der Sprechfertigkeit in jeder Szene - sie nehmen formelle und informelle Sprache, die Macht von Vulgarismen und Körpersprache wahr

  • Sie lernen, Rezensionen zu schreiben - ihre Struktur und Form -, wesentliche Informationen über die Handlung, die Figuren und einzelne Szenen auszuwählen und auch in der Lage zu sein, sie im Detail zu analysieren und über ihre Bedeutung und Wichtigkeit nachzudenken

  • Sie lernen, detailliert mit der Mooveez-App zu arbeiten - einzelne Details schnell zu finden und mit allen Aufgaben und Menüs zu arbeiten, die die App ihnen ermöglicht

Die Meinung des Lehrers zur App

Die Schüler können jederzeit zu jeder Szene zurückkehren und erneut üben, bis sie 100% erreicht haben. Sie können sich auch selbst aufnehmen, um die korrekte Aussprache zu überprüfen. 

Toll sind die Lernkarten, die sie gleichzeitig mit dem Film erstellen können (einfach anklicken, nichts überschreiben), diese werden sofort archiviert und können jederzeit geübt werden (die Lernkarten sind als Flashcards verfügbar, d.h. auf der einen Seite steht der Satz auf Englisch und auf der anderen Seite ist die Übersetzung ins Englische, die genau aus dem Film aufgenommen wurde). 

Sie können den Film jederzeit anhalten, sie können die englischen Untertitel und die tschechische Übersetzung gleichzeitig sehen, und wenn sie die Übersetzung nicht sehen wollen, können sie das Lesezeichen benutzen, um sowohl den englischen als auch den tschechischen Text auszublenden. Die Schülerinnen und Schüler können sich auf diese Weise schnell und gewaltfrei verschiedene Vokabeln und umgangssprachliche Ausdrücke einprägen.

"Meine Schüler fanden schnell Gefallen an Mooveez und sie verbessern ihre Sprachkenntnisse in immer schnellerem Tempo, und bei der Suche nach Informationen in der Schrift.

"

Hanka Dědková,

Englischlehrer, Gymnasium Přípotoční

Meine Schüler haben die App schnell lieben gelernt und verbessern sich immer schneller, sowohl in ihren Sprachkenntnissen als auch bei der Suche nach Informationen im Drehbuch. Sie sind in der Lage, sofort alle wichtigen Szenen des Films zu finden und zu analysieren und nicht nur ihren Wortschatz zu erweitern, sondern auch zu lernen, kritisch zu denken und zu argumentieren, was heutzutage sehr wichtig ist, nicht nur im Fremdsprachenunterricht.

 

Die Arbeit im Seminar wird von Stunde zu Stunde interessanter, dank der Mitarbeit der Mooveez-Expertin Martina Limburg. Sie hat für die Schüler im Seminar Projekte erstellt, an denen sie in Gruppen und einzeln arbeiten können, und dank ihrer professionellen Herangehensweise gelingt es ihr, die Schüler zu motivieren und sie gezielt zu den einzelnen Fähigkeiten anzuleiten, die in der Einleitung der Seminarevaluation genannt werden.

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