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Estudio de caso - Gymnázium Přípotoční

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Trabajar con Mooveez en el seminario opcional del idioma inglés

Como parte del seminario opcional, los estudiantes trabajan en una aplicación con una serie de títulos seleccionados: Mirror Mirror, Yes Prime Minister, Pulp Fiction, Hacking the system

¿Qué objetivos y expectativas nos hemos fijado?

  1. Estimular la capacidad expresiva en AJ (proyectos escritos independientes, el trabajo con diálogos en la lección se lleva a cabo en pequeños grupos)

  2. Fomentar la escucha en casa con la lectura, asegurando así un contacto más intensivo y estructurado con el lenguaje auténtico 

  3. Desarrollar el pensamiento crítico a través del análisis de la trama, los personajes y el método de narración.

  4. Ampliar el conocimiento sobre el idioma inglés (por ejemplo, qué es la jerga, cómo se ve, qué pronunciación se recibe, vulgarismos, coloquialismos, modismos, colocaciones, etc.)

  5. Trabajar la alfabetización visual y la capacidad de "leer" películas

Impacto en el compromiso de la aplicación

  • Gracias a la traducción en la aplicación, puedo trabajar con una clase de tercer grado en un texto desafiante Sí, Primer Ministro y luego hablarles sobre la Guerra Fría y el desarme nuclear. O discutiendo jerga y rompiendo modismos sobre escenas de Pulp Fiction.

  • Los estudiantes eligen frases útiles de comunicación y expresiones idiomáticas como tarjetas didácticas en cada lección y las aprenden 

  • Trabajar con detalles de diálogo en pantalla dividida permite un análisis en profundidad de la trama y los personajes.

  • Los estudiantes gradualmente comenzaron a hacer la tarea, que consiste en ver una lección de la película. 

  • Los estudiantes entendieron que no es suficiente leer el diálogo, también escuchan la escena de la lección al mismo tiempo.

Los resultados

  • Los estudiantes aprenden a concentrarse en los detalles, discutir, analizar, evaluar, argumentar y, sobre todo, pensar críticamente (cuál es la intención de las escenas individuales y varias situaciones específicas)

  • Desarrollan vocabulario, aprenden nuevas frases, modismos y colocaciones, distinguen entre lo que es útil y lo que no es útil al grabarse a sí mismos, pierden gradualmente la timidez y tratan de mantener el ritmo, el ritmo y la pronunciación correcta, perciben la importancia de las habilidades del habla en escenas individuales. percibir el lenguaje formal e informal, el poder de los vulgarismos y el lenguaje corporal

  • Aprenden a escribir reseñas, su estructura y forma, para seleccionar información esencial sobre la trama, los personajes y las escenas individuales, y al mismo tiempo poder analizarlas en detalle y reflexionar sobre su significado e importancia.

  • Aprenden a trabajar en detalle con la aplicación Mooveez: encuentran rápidamente detalles individuales y trabajan con todas las tareas y ofertas que la aplicación les permite

Opinión del educador sobre la aplicación.

Los alumnos pueden volver a cada escena en cualquier momento y practicar todo de nuevo hasta llegar al 100%  También pueden grabarse para comprobar su pronunciación._cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_

Geniales son las flashcards que pueden crear al mismo tiempo que ven la película (simplemente hacen clic, no copian nada), se pueden archivar inmediatamente y pueden practicarlas en cualquier momento (las flashcards están disponibles como flashcards , es decir, tienen una frase disponible en un lado) inglés y en el segundo hay una traducción al checo  exactamente tomada de la película). 

Mientras ven la película, pueden detener la película en cualquier momento, al mismo tiempo pueden ver los subtítulos en inglés y su traducción al checo al mismo tiempo, y si no quieren ver la traducción, pueden usar la pestaña y ocultar los textos en inglés y checo. El estudiante puede memorizar rápidamente varias expresiones verbales y giros coloquiales de una manera completamente no violenta.

"A mis alumnos les encantó Mooveez muy rápidamente

y están mejorando cada vez más rápido,tanto en habilidades lingüísticas,

así que en la búsqueda de información en el guión".

Hanka Dědková,

Profesor de inglés, Escuela secundaria Přípotoční

Mis alumnos han llegado a amar la aplicación muy rápidamente y están mejorando tanto en sus habilidades lingüísticas como en la búsqueda de información en el guión, pero al mismo tiempo aprenden a pensar críticamente y argumentar, lo cual es muy importante en estos días no solo cuando se enseña. un idioma extranjero.

Trabajar en el seminario se vuelve más interesante hora tras hora, gracias a la cooperación de la experta en Mooveez Martina Limburg. Ella creó proyectos para los estudiantes en el seminario, en los que los estudiantes trabajan en grupos e individualmente, y gracias a su enfoque profesional, logra motivar a los estudiantes y llevarlos de manera específica a las habilidades individuales mencionadas en la introducción al evaluación del seminario.

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